周老师   13634279825

                        温州市瓯海区积极实施农村中小学“四项工程”

  来源：温州市瓯海区教育局
2006-04-28
    为进一步促进农村教育发展，温州市瓯海区积极实施“家庭经济困难学生资助扩面工程”、“爱心营养餐工程”、“食宿改造工程”和“教师素质提升工程”等省农村中小学“四项工程”，召开全区农村工作会议，设立每年300万元的农村教育发展专项资金，进一步保障工程实施质量。
    ——高标准资助家庭经济困难学生。建立健全多渠道扶贫投入机制，变各单位、社会团体和个人分散扶贫为全区统筹扶贫，建立动态的家庭经济困难学生档案，确保每一位家庭经济有困难的学生公平地接受教育。今年，正式推行“助学奖学教育券制度”，义务教育阶段四类资助对象的杂费、课本作业本费和住宿费一律免除，部分外来务工人员子女也享受这一待遇；高中阶段的酌情减免学杂费、代管费和住宿费。据统计，2005年下半年以来，已资助家庭经济困难学生4539人次，其中本区户籍的家庭经济困难学生资助率达到100%，外来务工人员子女受助635人次，总经费达1925080元，义务教育阶段所需经费由区财政全额拨款。
    ——大面积补助爱心营养餐。瓯海区一向关注农村中小学生的体质和营养状况，自1998年起，区政府就给泽雅镇中小学家庭经济困难住校生每人每年700元的生活补助。2005学年上学期，区政府投入220040元，使1073名学生享受到爱心营养餐；本学期，又对全区家庭经济困难学生进行摸底，每人每学期发放100元的“爱心营养餐券”，所需的202400元也全部由区政府埋单，做到大部分家庭经济困难学生都能享受到“爱心营养餐”。
    ——高质量建设食宿改造工程。按照安全、适用的原则进行建设，每年下拨200万元左右专项资金用于改水改厕和食宿改造，切实加大食宿建设力度。2005年，财政预算内经费和教育附加费安排300万元用于建设高质量的食宿改造工程，目前现有学生宿舍、食堂中存在质量隐患的存量部分改造任务已基本完成。按照《2005－2007年瓯海区食宿改造工程建设规划》，三年内要建设好5个大的食宿改造项目。山区的寄宿制学校建设摆上了特别重要的工作日程，1998年以来， 共投入约1880万元，在泽雅建设了5所标准化寄宿制学校，切实解决了山区学生上学路途远等后顾之忧，促进了全区教育优质均衡发展。
    ——全方位提升教师素质。
    一是完善教师培训机制。整合原区教师进修学校、教研室、教科室，成立“瓯海区教师发展中心”， 该中心作为温州市唯一单位，通过“全国示范性县级教师培训机构”国家教育部的验收并将获得这一称号，为进一步提升教师素质打下坚实的基础。
    二是启动不同形式的素质提升培训。全面实行教师全员培训，计划在三年内完成新一轮教师全员培训；深入实施第二轮名师名校长培养工程，三年内在培养90多名名师名校长；举办各学科骨干教师培训班，努力发挥骨干教师带头示范作用。
    三是在全市率先推行教师交流任教服务期制。规定城镇教师晋升中、高级教师专业技术职务的，必须有乡村或薄弱学校任教经历，在制度层面上促进成乡教师合理流动，优化教师队伍结构。